Students Play ‘Jump Rope’ With Cat Intestines in Class


“Students at Winston Churchill High School recorded videos as their classmates used a cat’s intestines as a jump rope during a dissection lesson. What did that lesson really teach?

Every year, over 10 MILLION animals are killed for classroom dissection—they don’t die from natural causes. They’re stolen from the wild, taken from animal shelters, or killed in slaughterhouses.

Dissection is bad science: 98 percent of medical schools don’t require it, studies show that students are less interested in science after being forced to dissect, and it’s a super-archaic, cruel way to teach biology and anatomy.

Churchill officials have an obligation to ensure that this never happens again—they need to end all animal dissection immediately. Allowing dissection to continue endorses callousness, disrespect, and cruelty to animals.”

Fonte Take Action: Students Use Cat’s Intestines as Jump Rope

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4 pensieri riguardo “Students Play ‘Jump Rope’ With Cat Intestines in Class

  1. Mah, in un mondo dove puoi essere operato da un robot collegato ad un chirurgo in un altro emisfero terrestre abbiamo davvero bisogno di questo?
    Se non tocchi con mano non esiste?
    E allora la storia se non la vivi non è mai accaduta…..
    Francamente trovo davvero ipocrita pensare che sia giusto insegnare ai giovani che vivisezionare animali per scopi scolastici/informativi è la normalità ed in qualche modo va bene, deve essere accettato perché si è sempre fatto così, implicitamente si passa il messaggio che il fine giustifica i mezzi, qualunque sia il fine ma anche, tristemente, qualunque sia il mezzo…..

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    1. Più che ipocrita…è riluttante! La ricerca scientifica non sempre o quasi mai si applica al benessere Umano…serve solo ed esclusivamente per uccidere Animali e finanziare le corporazioni. Basta vedere le raccolte fondi (queste sì…ipocrite) utili solo a mistificare la triste realtà dei laboratori di vivisezione.
      Grazie per il tuo commento.

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  2. Disgustoso e osceno… e peggio questo tipo di lezioni che non portano assolutamente a nulla! Siamo nel 2016 e sono convinta che con tutto il materiale tecnologico d’avanguardi, non vi è nessuna necessità di utilizzare animali in un laboratorio (sia scolastico o di qualsiasi altro tipo). Continua fermamente a credere che l’animale più bestiale sia proprio l’uomo.

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